Favoriser l'accessibilité et l'inclusion dans l'éducation
Pour les étudiants éloignés géographiquement, les élèves hospitalisés ou contraints de rester à domicile, ainsi que ceux en situation de handicap, les robots de téléprésence offrent un niveau d’incarnation et d’immersion inégalé par rapport aux solutions de visioconférence traditionnelles.
Awabot est à l’origine du plus grand déploiement mondial de robots de téléprésence grâce au programme TED-i, porté en France par le ministère de l’Éducation nationale : avec une flotte de plus de 1 500 robots, les élèves confrontés à une maladie grave ou à un handicap peuvent poursuivre leur cursus scolaire à distance et rester en lien avec leur entourage scolaire.
+ 5 000
robots de téléprésence déployés dans le milieu scolaire.
+ 20 000
utilisateurs partout dans le monde.
15
années de téléprésence au service de l’inclusion scolaire et sociale.
Awabot maintient le lien entre les élèves ou étudiants empêchés, leurs enseignants et leurs camarades en fournissant :
- le dispositif de téléprésence permettant d’assurer la continuité sociale et pédagogique, comprenant le robot de téléprésence Beam®, l’accès au service de téléprésence, un kit de pilotage avec un ordinateur pour l’élève, ainsi qu’une connectivité 4G en option.
- la coordination de projet grâce à Awabot Smile Manager, une plateforme dédiée au déploiement et à la gestion de la flotte de robots.
- l’accompagnement des utilisateurs, incluant des sessions de formation pour une prise en main fluide et efficace.
Présent malgré l'absence grâce au robot de téléprésence
La scolarisation est un droit pour tous les enfants, sans distinction : le dispositif Beam® est une solution éprouvée, adaptée au maintien des apprentissages et du lien social.
Contrairement aux systèmes de visioconférence traditionnels, le robot de téléprésence Beam® va au-delà de la simple interaction audio et vidéo. Il offre un avantage unique : la possibilité de se déplacer, permettant ainsi aux élèves bénéficiaires d’évoluer dans leur environnement comme n’importe quel élève.
3 avantages à accueillir un élève connecté en robot de téléprésence
Connectés via l’application Beam® via un ordinateur ou une tablette, les utilisateurs peuvent interagir à distance et naviguer dans l’espace de manière autonome : le bénéficiaire participe au cours, se déplace d’une salle à l’autre et échange avec ses camarades, de façon naturelle et immersive. Voici 3 avantages observés dans le cadre scolaire :
- la continuité des apprentissages scolaires et extrascolaires pour l’utilisateur,
- le maintien du lien avec les camarades et les professeurs, permettant de rompre l’isolement des élèves éloignés de l’environnement pédagogique,
- l’impact positif sur le climat de la classe, favorisant la solidarité, l’inclusion et la coopération.
”"Les robots BEAM ont permis à deux étudiantes d'assister à un cours auquel elles ne pouvaient pas venir physiquement (l'une était à Paris, l'autre aux Etats-Unis !). Elles ont pu suivre la session et participer aux activités de groupe sans aucun problème. Cela a même apporté une tonalité très amusante au cours !"
Caroline MERIAUX, Project Manager Digital Learning, HEC paris
« Beaucoup de solidarité s’est développée autour de moi avec l’utilisation de BEAM. Quand je repense à cette période, j’ai le sentiment d’avoir été physiquement à l’école, comme si j’avais été en cours pour de vrai.«
Jeanne
Étudiante
Solutions
La solution adaptée pour les cours à distance : Beam®
Beam est LA référence actuelle des robots de téléprésence mobile pour l'éducation.
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